房屋建筑学

建筑空间按使用性质分为使用部分与交通联系部分。使用部分包括主要使用房间（教室、卧室、营业厅等）和辅助使用房间（厕所、厨房、设备间等）。

交通联系部分包括水平交通（走道、门厅）、垂直交通（楼梯、电梯）及联系内外的出入口。其作用是连接各房间、各层及室内外。

从平面、剖面、立面三个方向分析建筑，平面设计是核心，反映各组成部分特征、相互关系、功能要求与经济合理性。设计通常从平面入手，同时兼顾剖面与立面。

平面设计包括单个房间设计和平面组合设计。前者确定面积、形状、尺寸及门窗位置；后者组织主要房间、辅助房间与交通联系，形成整体布局。

主要使用房间按功能分生活用、工作学习用、公共活动用三类。设计要求：①合理面积、形状、尺寸；②门窗满足交通疏散与采光通风；③结构布置合理；④兼顾实用与美观。

房间面积由家具设备占用面积、使用活动面积、交通面积三部分组成。面积大小取决于使用特点、使用人数、家具布置及安全疏散要求。

表2-1参考指标：中小学普通教室$1.1\sim1.4\,\text{m}^2/\text{人}$（小学取下限）；办公室$3\,\text{m}^2/\text{人}$；有会议桌会议室$1.8\,\text{m}^2/\text{人}$；图书馆阅览室$1.8\sim2.3\,\text{m}^2/\text{人}$。

采光分为直接采光、间接采光与人工照明辅助。侧窗采光时，开窗面积与房间面积之比称为采光系数或窗地面积比，不同房间功能有不同要求。

自然通风依赖门窗相对位置形成穿堂风。一般房间门窗对侧或对角布置通风较好；同侧或相邻近布置通风较差。内廊式房间须组织从走廊经门至外窗的气流路径。

门窗位置还应考虑结构柱网、模数协调及门与门之间的相互关系，避免在狭窄空间对开碰撞。教室等人员密集房间须满足疏散宽度与距离要求。