建筑设计是在满足使用功能、安全、经济、美观及法规要求的前提下,确定建筑总体布局、空间组合、造型与构造做法的创造性工作。课程设计阶段应把握“功能—空间—构造—表达”的逻辑链条。
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陈晓霞, 吴双双中国建材工业出版社
ISBN 978-7-5160-2405-8180 页
陈晓霞、吴双双主编《房屋建筑学课程设计指南(含施工图)》,中国建材工业出版社 2018 年 11 月第 1 版。含建筑制图规定、详图、防火无障碍、结构基础、施工图深度与节能,以及住宅、办公、宿舍、旅馆、教学楼单体设计要点与实例。ISBN 978-7-5160-2405-8。
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建筑设计是在满足使用功能、安全、经济、美观及法规要求的前提下,确定建筑总体布局、空间组合、造型与构造做法的创造性工作。课程设计阶段应把握“功能—空间—构造—表达”的逻辑链条。
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建筑设计与结构设计分工明确:建筑专业负责平面布置、立面造型、围护与装修构造;结构专业负责承重体系选型、构件尺寸与配筋计算。施工图阶段两专业图纸需通过轴线、标高与洞口尺寸协调一致。
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建筑设计需同时满足国家法律法规、工程建设标准与地方规划管理要求,包括防火、无障碍、节能、日照间距及容积率、建筑密度、绿地率等指标。方案阶段应尽早核对红线、退线及控制性指标。
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房屋建筑学课程设计通常经历调研—草图—方案—深化—施工图表达,与教材上篇基本知识、下篇单体设计实例相呼应。设计说明应概括功能分区、结构选型、防火与节能等关键决策。
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建筑设计主要解决的核心问题是?
满足使用功能并确定空间与造型
仅计算基础配筋
仅编制施工进度
仅选择涂料颜色
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结构专业在课设中负责承重体系选型与构件设计。
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建筑设计需同时满足的约束通常包括?
防火与疏散要求
规划容积率等指标
无障碍设计
与建筑无关的证券发行
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方案阶段无需考虑法规与规划指标,可留至施工图再处理。
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课设设计说明应概括功能分区、结构选型及____等关键决策。
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简述建筑设计与结构设计在课设中的主要分工。
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