普通水文学 封面

普通水文学

高等学校试用教材

河北师范大学、上海师范大学、吉林师范大学地理系合编人民教育出版社

ISBN 12012·013218

396279 条摘录

简介

高等学校试用教材(人民教育出版社 1979 年 8 月第 1 版)。对自然界各水体的水文特征及其运动、变化规律作全面系统的阐述,共七章,先海洋后陆地水、先地表水后地下水,以河流为重点。含附录(水文测验)、课堂作业及附表。

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[3/279]含解释含记忆法

水文现象的基本特点有三个方面:地区性——不同地区的水体因受地区气象气候、地质地貌、土壤植被等影响,水分条件不相同,如我国南方降水丰沛、河流水量充足,而西北内陆河流蒸发渗漏强烈、水量贫乏;不重复性——水文现象在数量上的变化过程不会完全重复出现,任一河流不同年份的流量过程不会完全一致;周期性——水文现象具有明显的周期性变化,如海洋潮汐的日周期变化、河流水位流量的年周期变化、旱涝的长周期变化。

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[4/279]含解释含记忆法

水文学的研究方法有:考察法——通过考察和调查收集地区的水文地理资料,多为水体的描述和水情的主要定性特征;长期观测法——在测站按统一规范观测水位、水温、水化学性质、流速、波浪及冰凌等,这种测站称水文站,观测资料经整编可确定各水情要素的平均值和极值;成因分析法——以物理学和化学的基础理论对水文现象要素与影响要素的因素进行定量及定性分析;数理统计法——以机率理论为工具进行频率计算,求得水文现象特征值的统计规律;实验法——在人为条件下从大量因素中挑出最主要的因素研究其对过程的影响。

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[6/279]含解释含记忆法

普通水文学是阐明自然界中水及水体的一般性状、水体中发生的水文现象和过程以及决定这些现象和过程的基本规律的科学。教材首先从总体上叙述全球水分分布和水分循环,说明降水、蒸发和径流三者的密切关系,然后分别叙述各水体的水文现象及其运动变化规律,排列次序先海洋后陆地水、先地表水后地下水,其中以河流为重点,海洋和地下水为次重点。

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