蓝燕云教育

工程项目管理

第二版 · 普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专）

张迪主编黄河水利出版社2008年1月

ISBN 978-7-80734-339-4272 页

8 题5 条摘录

收录于蓝燕云教育，共 8 道题目、5 条摘录。可按章节筛选，或直接进入练习。

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简介

普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专）。张迪主编，黄河水利出版社2008 年 1 月第 2 版（2003 年 6 月第 1 版）。全书共 10 章：概论、施工准备工作、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设工程项目管理、施工项目管理与控制、建筑企业质量管理、招投标及合同管理。可供高职高专土建类、工程管理类专业教学及工程技术人员参考。ISBN 978-7-80734-339-4。（扫描版 PDF：《工程项目管理（第二版）》_11952916.pdf，共 274 页，末页为版权页）

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摘录 · 第三节流水施工的基本方式

共 5 条摘录，点击查看原文与解释

[1/5]含解释含记忆法

按流水节拍特征，流水施工基本方式可分为全等节拍流水、成倍节拍流水、异节拍流水与无节拍流水。

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[2/5]含解释含记忆法

无间歇全等节拍流水中，流水步距 $K_{i,i+1}=t_i$ ；工期 $T=(m+n-1)t_i$ 。有间歇时步距还需计入技术/组织间歇与搭接，如 $K_{i,i+1}=t_i+t_j-t_d$ 。

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[3/5]含解释含记忆法

成倍节拍流水通过增加专业队数，使各施工过程的流水节拍最大公约数成为公共流水步距，从而把不等节拍转化为类似全等节拍的组织效果。

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[4/5]含解释含记忆法

无节拍流水各段各过程节拍不全相等；流水步距用“累加数列错位相减取大差”法确定，工期 $T=\sum K_{i,i+1}+T_n$ ，其中 $T_n$ 为最后施工过程各段节拍之和。

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[5/5]含解释含记忆法

异节拍流水指同一施工过程各段节拍相等，但不同过程节拍不等且不成倍；组织时可分别计算步距并求和，结合末过程持续时间得总工期，必要时插入技术间歇。

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题库 · 第三节流水施工的基本方式

共 8 道题目，点击题目查看答案与解析

【单选题】[1/8]

无间歇全等节拍流水的工期计算公式为？

A.
$T=(m+n-1)t_i$
B.
$T=m-n$
C.
$T=t_i/(m+n)$
D.
$T=0$

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【单选题】[2/8]

某全等节拍流水 $m=5$ ， $n=4$ ， $t_i=3$ 天，无间歇，则工期为？

A.
24 天
B.
12 天
C.
9 天
D.
3 天

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【单选题】[3/8]

无节拍流水确定流水步距的常用方法是？

A.
累加数列错位相减取大差法
B.
任意取最小节拍
C.
固定取 1 天不考虑数据
D.
用抛硬币决定

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【多选题】[4/8]

下列属于流水施工基本方式的有？（多选）

A.
全等节拍流水
B.
成倍节拍流水
C.
无节拍流水
D.
无任何参数的随意施工

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【判断题】[5/8]

全等节拍流水要求各施工过程的流水节拍均相等。

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【判断题】[6/8]

无节拍流水工期公式为 T=ΣK+Tn，不必计算各步距。

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【单选题】[7/8]

无间歇全等节拍流水中，若 $m=6$ ， $n=3$ ， $t_i=2$ 天，则流水步距 $K_{i,i+1}$ 与工期分别为？

A.
2 天；16 天
B.
6 天；3 天
C.
3 天；2 天
D.
0 天；0 天

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【单选题】[8/8]

成倍节拍流水组织的关键措施是？

A.
增加相应专业队数以统一流水步距
B.
取消所有施工段
C.
禁止计算节拍
D.
只采用依次施工

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